El proyecto "Cartografía de sanadoras y brujas" es un Atlas de la medicina popular canaria que persigue la recuperación y difusión del patrimonio vinculado a la medicina popular canaria, enmarcado en el protagonismo de las mujeres en el mismo. Avanzar en una cartografía profunda del curanderismo y la medicina popular canaria es el principal objetivo de este proyecto. Un mundo físico, simbólico y mágico-religioso que históricamente ha sido calificado o relacionado con la brujería y hechicería y matizado por la religiosidad de origen africano y la espiritualidad global, donde la figura de la mujer sigue teniendo un papel central.

Este nuevo rostro de las prácticas apunta a la transformación de elementos vitales de las mismas, hasta el punto en que podemos valorar la posibilidad de que con el fallecimiento de las actuales practicantes, desaparecerán muchas fórmulas y manifestaciones, a la par que serán incorporadas nuevas tradiciones. Estos conocimientos transmiten valores y recuerdos colectivos que se materializan en el arte y en la literatura, tanto oral como escrita. En base a las entrevistas, la recogida de material audiovisual y la investigación en el tema de las representaciones de estas mujeres en el arte y las leyendas..

PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA "ESPACIOS COMUNES DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA: JARDINES PARA LA CIENCIA." 2021- 2022- Universidad de la Laguna

Grecy Pérez Amores y Raquel de la Cruz Modino 

Activo para Prácticas Erasmus ULL alumnos Bolonia

El contacto del alumnado con los espacios de uso común de la Universidad, como son sus jardines y espacios interiores, ha sufrido un impacto muy grande generado por las normativas y necesidades sanitarias, consecuencias de la Pandemia del Covid-19. No obstante, ya se perfilaba un desinterés y desconocimiento por parte del alumnado, de los recursos y paisajes que conforman nuestra institución. El Campus Guajara cuenta con amplios jardines, algunos de los cuales han sido utilizados en algunas ocasiones para el cultivo de plantas medicinales canarias, hoy en día, abandonados y sin atención. Este proyecto se dispone a la rehabilitación y potencialización educativa de uno de estos espacios exteriores (parte trasera de la Facultad de Geografía e Historia) mediante la investigación y divulgación del conocimiento ligado a la medicina popular desarrollado por las mujeres a lo largo de su historia. Ello colaboraría, no solo en incrementar la sensibilidad ambiental como medio para fomentar actitudes de respeto del entorno, sino que además facilitaría el vínculo del alumnado con el patrimonio inmaterial y natural de las islas, desde una perspectiva de género. Todo ello aplicando las TIC y teniendo como centro el uso de estos espacios para la divulgación científica. Será desarrollado en el marco de tres asignaturas, dos Facultades y tres cursos, destinado a potenciar el trabajo interdisciplinar y en equipo del alumnado implicado, así como el uso de las TIC y metodologías de enseñanza-aprendizaje. Las metodologías serán fundamentalmente cualitativas, desarrollando la búsqueda de información, diseño y realización de entrevistas, recopilación de datos y creación de materiales divulgativos, en un proyecto encaminado a potenciar el uso de las TIC para un acceso más democrático y plural, y fomentar la producción y divulgación de conocimiento desde los cursos más tempranos, así como la creación de materiales digitales. En las acciones de formación e innovación a desarrollar en el mismo participará profesorado novel, una Dra. Ayudante Doctor y una Dra. con contrato CLI. Los objetivos se centrarán en potenciar la participación de los estudiantes, su formación y aprendizaje activo en el contexto de la ULL, en concreto, en el uso de sus espacios exteriores, siendo desarrollado fundamentalmente durante las clases prácticas de las asignaturas, impulsando la colaboración y las buenas prácticas en las titulaciones y asignaturas de los centros. El proyecto, en resumen, persigue reforzar los vínculos del alumnado con las instalaciones de la Universidad, dañados profundamente durante la Pandemia del COVID-19, implicando al mismo en la creación de espacios exteriores ligados a la investigación y la divulgación de los conocimientos adquiridos y producidos durante el curso, desarrollando acciones relacionadas con la mejora de los resultados de las asignaturas y los programas formativos Se hará hincapié en el alumnado de nuevo ingreso (1º y 2º curso) encaminadas a evitar el abandono temprano e impulsar su vinculación con el entorno educativo de una manera vivencial, emocional, profesional y activa.

Los resultados del proyecto plantean su difusión como un instrumento de sensibilización y de educación, planificando dos espacios desde donde contactar y trabajar con ese objetivo, espacios que se conectan y profundizan en formatos capaces de difundir y preservar este patrimonio.

La Web se plantea como una herramienta para conocer mejor nuestra realidad cultural, visibilizar a las mujeres en este contexto y que sirva igualmente como instrumento para su difusión en la sociedad. Desde los diversos materiales audiovisuales y fotográficos, etnográficos y artísticos se pondrá en contacto a la población de las ISLAS Canarias con saberes pretéritos que muchos desconocen. Conocimientos de etnobotánica y medicina popular, plantas medicinales, sus usos y potencialidades, rezos y santiguados de antaño y remedios hoy casi perdidos en las familias canarias. Una herramienta de divulgación que asume la necesidad de mantener viva la memoria de unas mujeres que fueron, durante siglos, el único modo de sanar y curar a una población rural sin recursos sanitarios.

Dentro de la Web se recoge el conocimiento material e inmaterial de estas sanadoras y se plantea la creación de una exposición de arte en formato virtual, un modelo de museo de las representaciones artísticas de las curanderas en las islas, donde jóvenes artistas de las islas presentarán su particular visión.